Daca o imagine înseamna o mie de cuvinte, atunci probabil ca o vizita înseamna o mie de imagini...

O lecţie de istorie, desfăşurată într-un muzeu mai ales, poate fi prilej de studiu dar şi de creaţie. Nimic nu te împiedică să cercetezi istoria. Să găseşti tu singur ceea ce nu afli în cărţi. Să înveţi cercetând. Nimic nu te împiedică să faci istoria. Să fii independent. Să fii un cercetător. Frumosul este frumos numai daca este impartasit.Muzeele de istorie si etnografie au atras dintotdeauna cercuri largi de vizitatori. Fiecare va fi incercat sa se inchipuie pe sine inapoi in vreme in postura de vanator, de pescar, de mester, gandind cum ar fi folosit el cutare instrument expus in vitrina. Oraşul Tg.Neamt îşi are rădăcinile în secolele dinaintea formării statului feudal Moldova. Descoperirile arheologice efectuate pe vechea vatră de locuire a oraşului, în cartierul Ţuţuieni, atestă existenţa urmelor de locuire cel puţin din ultimele decenii ale secolului al XIV-lea. Prima menţiune documentară este făcută în timpul domniei lui Petru I Muşatinul, într-un document extern, Letopiseţul Novgorodului (cunoscut şi ca "Lista rusă de oraşe"), datat între 1387-1392, unde este amintit alături de celelalte târguri valahe: Târgul lui Roman şi Piatra lui Crăciun (Piatra Neamţ). De altfel din acelaşi secol datează şi prima menţiune a Cetăţii Neamţ. Prima expoziţie cu caracter muzeal a fost realizată în anul 1940, cu obiecte descoperite în urma cercetărilor arheologice efectuate de către profesorii Ilie Minea şi Dumitru Constantinescu la Cetatea Neamţ. Muzeul propriu-zis a luat fiinţă în anul 1957, când s-au sărbătorit 500 de ani de la urcarea pe tronul Moldovei a lui Ştefan cel Mare, mult timp această unitate fiind considerată a fi un muzeu al Cetăţii Neamţ. In 1978 muzeul a fost mutat în localul actual, în care a funcţionat Şcoala Domnească."Şcoala publică" de la Târgu Neamţ a fost inaugurată la 16 octombrie 1852 prin strădaniile stareţului Neonil, care avea sub ascultare mănăstirile Secu şi Neamţ, cu ajutorul domnitorului Grigore Alexandru Ghica. Şcoala şi-a început cursurile la 1 iunie 1853, "în limba patriei", sub denumirea Şcoala nr. 1 de băieţi. Printre elevii săi s-au numărat marele povestitor Ion Creangă, filozoful Vasile Conta, Al. Lambrior şi Nicolae Munteanu, devenit ulterior - sub numele de Nicodim Munteanu - patriarhul Bisericii Ortodoxe Române, iar dascălii Isaia Teodorescu (Popa Duhu), Grigore Conta şi Gheorghe Cosmovici s-au afirmat ca adevăraţi precursori ai pedagogiei moderne româneşti. În prezent, aici s-a organizat Muzeul de Istorie si Etnografie Tg.Neamt.Muzeul cuprinde peste 4300 piese muzeale ,din care 378 valori de patrimoniu naţional. Vizita la Muzeul de Istorie şi Etnografie efectuată de elevii Scolii nr.2 Tg.Neamt (clasa a VII-a A, clasa a VIII-a A)insotiti de dna. prof.Elena-Diana Spiridon, pe data de 20 martie 2009, s-a dorit a fi o altfel de lecţie la istorie, una care să spună „povestea” unor locuri şi a unor oameni, a obiceiurilor si a traditiilor din zona. Dl.muzeograf Vasile Diaconu ne-a prezentat expozitia permanenta din muzeu. Aşa că vă invitam să ne urmaţi exemplu, şi să ieşiţi pentru a vă redescoperi oraşul si oameni, alaturi de obiceiuri. Vizita s-a incheiat cu promisiunea ca vom reveni si cu foarte multe dezbateri si intrebari pentru ora de istorie.

Concursul naţional de eseuri şi artă grafică „1989, poarta către Libertate?”

Institutul de Investigare a Crimelor Comunismului în România (IICCR) va derula în perioada 20 februarie - 1 mai 2009 concursul naţional de eseuri şi artă grafică „1989, poarta către Libertate?” Concursul, ajuns la a III-a ediţie, este destinat elevilor din clasele V-XII şi este organizat în parteneriat cu Ministerul Educaţiei, Cercetării şi Inovării. Scopul acestui concurs este acela de a creşte interesul copiilor şi tinerilor pentru istoria recentă a României, determinându-i să reflecteze asupra naturii totalitare şi represive a regimului comunist din România, precum şi asupra schimbării aduse de anul 1989 în viaţa românilor. Astfel, luând în considerare importanţa cunoaşterii evenimentelor din 1989, îi rugăm pe tineri să-şi dovedească creativitatea prin modul în care ei percep acest episod şi urmările lui asupra evoluţiei şi dezvoltării societăţii româmeşti. Cei interesati pot solicita regulamentul concursului si explicatii dnei.prof. Elena-Diana Spiridon

22 Martie Ziua Mondiala a Apei ~ “Fiecare strop conteaza!”

SCOPUL: În data de 22 martie se celebrează Ziua Mondială a Apei. Pentru că nouă ne pasă ce moştenire primim şi ce vom lăsa în urmă: un pământ mai sănătos, un aer mai curat, ape limpezi şi speranţă pentru generaţiile viitoare. OBIECTIVE: Conştientizarea elevilor cu privire la importanţa apei în existenţa noastră zilnică Sensibilizarea elevilor şi în păstrarea şi protejarea calităţii apei DATA: 19-23 Martie; PARTICIPANTI: ELEVII SCOALII CU CLASELE I – VIII, Nr.2 TG. NEAMT; RESPONSABIL: PROF. DANIELA ADUMITROAEI; PARTENERI: BIBLIOTECA SCOLII; LOCUL DESFASURARII: SCOALA CU CLASELE I – VIII, Nr.2 TG. NEAMT; SALILE DE CLASA; FINALITĂŢI Expoziţie de fotografie,desene si imagini; Publicarea creaţiilor literare în revista şcolii; Activitate de strângere de date despre ape~Centrul de Documentare şi Informare~20-22 martie; Prezentarea unor slide-uri cu fotografii, imagini referitoare la poluarea apei şi consecinţele ei, formele apei în natură.Prezentarea unui film in power point~ Centrul de Documentare şi Informare ~ 23 martie; Ştiaţi că: Terra este denumită şi „Planeta albastră”, datorită faptului că 71%din suprafaţa sa este acoperită de apele Oceanului Planetar . 97 % din apa globului este sarata Populatia lumii are la dispozitie pentru consumul personal si pentru activitătile sale economice numai in jur de 1 % din volumul de apa dulce, respectiv cea din rauri, fluvii, lacuri si din panzele freatice. Cercetătorii spun că, în acest moment, o treime din populaţia lumii trăieşte fără acces la apă de calitate. Din această cauză în fiecare zi mor aproximativ 25.000 de oameni, mai ales copii. Un african nu are la dispoziţie zilnic decât 10 - 20 de litri de apă, care trebuie să-i ajungă şi pentru băut, dar şi pentru consumul menajer. Pe de altă parte, un european foloseşte în medie 300 de litri de apă pe zi, iar un nord-american, 500 de litri. Maladiile cauzate de consumul de apă omoară, anual, circa 15 milioane de copii sub 5 ani, iar jumătate din paturile de spital de pe planetă, în 1980, erau ocupate de bolnavii suferind de boli provocate de apă. Apa dulce disponibilă suferă, an de an, procese de pierdere a calităţilor naturale prin intense procese de poluare.Pentru consumul potabil, menajer, industrial, agricol producerea energiei se scot anual din circuit circa 2 200 miliarde tone de apă, din care circa 50% se întorc în circuit ca ape uzate, nocive, pentru a căror neutralizare este necesară aceeaşi cantitate de ape curate. Cantitatea minimă de apă necesară organismului uman este de 5 l în 24 ore, din care circa 2 l o reprezintă apa consumată ca atare. Cantitatea de apă cosumată creşte în condiţiile unui mediu cald sau unei activităţi fizice mai intense. Conform datelor Organizaţiei Mondiale a Sănătăţii pentru acoperirea nevoilor directe ale populaţiei sunt necesare minimum 100 l de apă pe zi pentru fiecare locuitor. Apa e atat de raspandita ,incat adesea nici nu o apreciem foarte mult.Doua treimi din corpul nostru sunt compuse din apa si doua treimi din Pamant sunt acoperite de apa. Apa reprezintă între 60- 70% din greutatea animalelor iar la plante procentul poate ajunge chiar la 95%. Dacă omul poate rezista fără mâncare circa 70 de zile, în timp ce fără apă nu poate trăi mai mult de 4 zile şi numai rareori 7-8 zile. Articol realizat de eleva Lazaroiu Felicia, clasa a VIII-a A

Tinerii de azi cerceteaza istoria de ieri!

MOTTO: „ Fiecare loc de pe pamant are o poveste a lui, dar trebuie sa tragi bine cu urechea ca s-o auzi si trebuie si un dram de iubire ca sa o intelegi.” Nicolae Iorga;.......... Boieri dumneavoastră avem plăcerea de a vă vesti că în frumoasa zi de Miercuri, 18 Martie 2009 s-a întrunit Sfatul Domnesc pentru povaţă şi sfat... s-a vestit tuturor locuitorilor acestei aşezări, ca în târgul de sub Cetate s-a „aprins lumina” istoriei de altădată... Ne adresăm vouă oameni vrednici şi vrem a vă da de ştire, ca noi, străjeri la poarta muntelui şi plăieşi ai Cetăţii Neamţ, dăm şfară în ţară că în ziua de 18 a lui Mărţişor, văleatu’ 7517, de la facerea lumii, azi fie 2009, când clopotul din turnul Şcolii Domneşti a început a bate ora 9.00, boierii Sfatului Domnesc s-au adunat în Sala Divanului...si au pus la cale drumul lung al istoriei locale. Înscriem aceasta în semn de adâncă recunoştinţă faţă de înaintaşii şi urmaşii de astăzi ai Măriei sale, Sfântul Voievod Ştefan cel Mare, care au contribuit la „consolidarea” Cetăţii Neamţ, „efigie” moldovenească peste veacuri, semn că nu-şi uitară rădăcinile şi valorile neamului, ca marturie a vredniciei din această parte de ţară. Încununăm vestea şi atârnăm pecetea pe aceast hrisov, rugând pe „apărâtorul neînfricat al credinţei şi al patriei străbune, marele ctitor de lăcaşuri sfinte”, să ne învrednicească şi pe noi să transmitem urmaşilor urmaşilor lui şi ai noştri tezaurul spiritual primit din vremuri străbune, ce rămâne pecete a identităţii nostre romăneşti. Din respect pentru înaintaşi, noi am primit cum se cuvine mesajul lor, şi vom promite, cu voia Domnului, că vom duce mai departe opera recunoştinţei veşnice a urmaşilor dregătorilor şi slujitorilor Măriei Sale. Invataceii Şcolii nr.2 Tg.Neamt ~ instituţie ce astăzi continuă tradiţia Şcolii Domneşti de altădată... Aceasta actiune a avut loc in cadrul cercului pedagogic de ISTORIE, care a avut ca tema "Istoria locala~Memoria trecutului" si s-a desfasurat in sala principala a Muzeului de Istorie si Etnografie Tg.Neamt. Acest proiect va ajuta elevii să înţeleagă mai bine spatiul istoric si promovarea valorilor nemţene precum are ca si scop educarea tinerei generaţii în spirit civic. Acesta tema de cerc a fost precedata de o suită de activităţi educative menite a valorifica patrimoniul istoriei locale şi a obiectivelor culturale si turistice. Acest proiect va ajuta elevii să înţeleagă mai bine spatiul istoric si promovarea valorilor nemţene precum are ca si scop educarea tinerei generaţii în spirit civic. INVITATI: prof. Vasile Vranceanu; prof. Gavril Luca; inspector de specialitate prof. Elena Preda; prof. responsabil cerc Constantin Pascu; muzeograf. Vasile Diaconu; Ni s-au alaturat si prof. de istorie din scolile generale, din grupurile scolare, licee si colegii nationale si tehnice din cercul nr.4 Tg.Neamt; ARGUMENT: Nimic nu te împiedică să cercetezi istoria. Să găseşti tu singur ceea ce nu afli în cărţi. Să înveţi cercetând. Nimic nu te împiedică să răsfoieşti ziare vechi, să pui întrebări contemporanilor tăi, să foloseşti documente de familie şi să revezi locuri istorice. Nimic nu te împiedică să te concentrezi asupra a ceea ce istoria este pentru tine, pentru ca astfel, să câştigi experienţa de a participa direct la ea, cu certitudinea că nimeni nu îţi impune nimic: să-ţi cunoşti trecutul pentru a-ţi contura viitorul, pentru a şti să decizi în privinţa unor probleme actuale, să îndrăzneşti să pui întrebări în faţa cărora concepţiile convenţionale dau greş, să accepţi rezultatele neaşteptate care pot apărea. Nimic nu te împiedică să faci istoria. Să fii independent. Să fii un cercetător. SCOPUL PROIECTULUI: ~ISTORIA LOCALA - promovarea valorilor nemţene şi educarea tinerei generaţii în spirit civic; OBIECTIVE OPERATIONALE: I. Dezvoltarea capacităţilor de percepere şi reprezentare a spaţiului geografic local, de cunoaştere a evenimentelor istorice; II. Autoevaluarea obiectivelor culturale si turistice; III. Promovarea valorilor nemţene din perspectiva gandirii critice; IV. Aprecerea critica a istoriei locale prin viziunea calatorilor straini ce au strabatut amfiteatrul Neamtului; V. Cunoaşterea, înţelegerea şi utilizarea limbajului de specialitate; VI. Valorificarea cunostintelor si a experientei dobandite in cadrul activitatilor proiectului; GRUP TINTA: ~ elevii clasei a VIII-a A, Scoala nr.2 Tg.Neamt EVALUARE: ~ MODURI DE EVALUARE - portofoliul (mapa) proiectului ~ „TRECUTUL SI PREZENTUL LA POALELE CETATII NEAMT”; - catalogul si albumul expozitiei ~ „Scene de ieri si de azi in Tg. Neamt” - brosura de istorie locală a comunităţii ~ "Remember for the future - Amintiri pentru viitor" ; - filmulet – excursie virtuala in „cetatea care nu vrea niciodata sa moara” ~ „Traditie si culoare...”; TEMELE PROIECTULUI AU FOST STRANSE INTR-O BROSURA ~ "Remember for the future - Amintiri pentru viitor": ~ Atestare documentara si toponimic al tinutului Neamt; ~ Cetatea Neamt- plan general ; ~ Modul amplasarii constructie Cetatii Neamt in comparatie cu cetatea Sucevei; ~ Privire comparativa intre faza musatina si faza stefaniana a Cetatii Neamt; ~ Cetatea Neamt dupa secolul al XV-lea; ~ Aspecte paralele de ieri si de azi; ~ Excursie virtuala „Traditie si culoare...”; Prezentare de carte: ~ Vasile Vranceanu - "Calator prin orasul Tg.Neamt de altadata si de astazi", vol II; ~ Gavril Luca - "Tg.Neamt (monografie)"; Concluzii si dezbateri pe seama materialelor prezentate in cadrul cercului de catre profesorii de istorie prezenti. COORDONATOR ACTIVITATE: prof. Elena-Diana Spiridon ...Le multumim pentru ceea ce ne-au lasat...stramosilor nostri, plaiesii lui Stefan-Voda !